HUERTO ESCOLAR

 Éste curso me inicio en la coordinación el huerto escolar. Os dejo mi propuesta. Varias familias se han unido a esta aventura y me ayudarán a llevarla a cabo ¿Te gustaría colaborar? dímelo. Todos los días me encontrarás en mi fila que es la primera en la entrada.




COLONIA JULIA RÓMULA HISPALIS

Indagando en la Sevilla romana me he encontrado con un magnífico tour que nos descubre los restos de  la Colonia Julia Rómula Hispalis, nombre de nuestra ciudad en su etapa romana.  No es un video para mi alumnado pero si para los adultos que estamos con ellos. 10 minutos en los que disfrutaréis de curiosidades sobre las calles que pisamos diariamente. 

¡NO TE LO PIERDAS!







DIOSES ROMANOS

El mosaico que vamos a visitar está dedicado al dios Baco. A partir de aquí nos iniciamos en conocer algún otro dios y diosa. Por lo pronto, estamos iniciando en decorar la entrada de nuestra clase: 


Disfrutamos de la magia de Fantasia:

El Olimpo



JÚPITER Y VULCANO


SINFONÍA PASTORAL (completa)


Fantasía - Sinfonía Pastoral from agamador on Vimeo.


Y para seguir trabajando ABN, las cartas del blog de Mar Quirel




CASA DE SALINAS

El jueves, si Saturno lo permite, iremos a la Casa de Salinas para investigar si es posible que sea la casa de Rómulo y Remo. Tenemos que fijarnos en dos cosas fundamentales:

  • ¿Tiene dos patios? 
  • En uno hay una pequeña piscina (impluvium) bajo un techo abierto ?
  • ¿En otro hay columnas, árboles y una fuente?

Veremos un mosaico dedicado al Baco, dios del vino, teatro y agricultura. Realizaremos un librito de recuerdo de nuestra primera expedición.



SALIDA A LA CASA DE SALINAS de mjoseigle



DE NUEVO EN RUTA: CASA SALINAS

 A principios de mes  fuimos todo el colegio al Archivo de Indias a entregar nuestras cartas de navegación. Fuimos de la mano de nuestras madrinas y padrinos de 4º, con los cuales seguimos haciendo actividades de apadrinamiento.


 El próximo jueves realizaremos nuestra primera excursión sin ellos. Iremos con nuestras compañeras y compañeros de cuatro y cinco años. Nuestro destino es...


CASA PALACIO DE SALINAS

Agradecer desde aquí a la familia propietaria la oportunidad de realizar ésta actividad de manera gratuita. Mil gracias.

Con nuestros cascos de soldado romano nos dirigiremos a la casa para ver el mosaico dedicado a Baco que hay en uno de los patios así como algunos restos arqueológicos.



¿Será ésta la casa de Rómulo y Remo?







PROYECTO ROMA: LIBRO DE CONSULTA

PROYECTO ROMA: FICHAS

 Este será nuestro libro guía. Gracias a las familias que lo han impreso en color par facilitar nuestra labor.





UN NIÑO COMO YO - Imprimir de mjoseigle
UN NIÑO COMO YO - continuación de mjoseigle

INICIAMOS NUESTRO PROYECTO: CONOCEMOS A RÓMULO Y REMO

El viernes, gracias a nuestra máquina del tiempo, recibimos en clase a Rómulo y Remo, dos hermanos perdidos en el tiempo.
Nos han contado su fascinante historia y nos han dejado en clase objetos que ellos han usado desde siempre.
tienen un grave problema. La máquina del tiempo los ha traído pero ahora no pueden volver a su casa, no la encuentran. nos piden nuestra ayuda.
 ¿SEREMOS CAPACES DE ENCONTRARLA PARA ELLOS?
Esta genial tribu se ha comprometido así que iniciaremos nuestra investigación e intentaremos buscar la casa de Rómulo y Remo por el barrio.

CUENTOS CONTADOS

 Hemos terminado nuestro proyecto "Las emociones". Para realizarlo han sido imprescindibles muchos, muchos libros maravillosos que nos han acompañado desde el primer día. os dejo aquí algunos...




TALLER LOGOPEDIA

 A partir de esta semana iniciaremos un taller de logopedia, Nos centraremos en el magnífico trabajo expuesto en el blog SIEMBRA ESTRELLAS. Para seguirlo haz clic en el banner.


¡ENHORABUENA POR ESTE MAGNÍFICO TRABAJO!


ABN. 1,2,3 ¡A CONTAR CACAS!

La acción de contar la realizamos todos los días: En la fila de entrada ¿Cuántos estamos y cuántos faltan? días de la semana, diario de las emociones.... Igualmente los cuantificadores básicos los utilizamos: muchos, pocos, todos, ninguno... Ahora empezaremos a visibilizar estos conceptos y lo haremos a través de cuentos. Nos iniciamos con uno que conocen muy bien desde los primeros días:






Del blog que seguimos y con los que nos orientamos para esta nueva experiencia 


tomamos los recursos:


Iniciamos nuestro trabajo con la resta numérica y los cuantificadores: muchos/pocos, ponemos uno más, más que.







NOS INICIAMOS EN ABN

 Empezamos nuestra andadura por con el ABN. Para tener las cosas claras en clase y las familias informadas os dejo esta presentación.


INICIAMOS PROYECTO

 Este lunes al llegar a clase nos hemos encontrado algo misterioso.


Hemos destapado y...


Las hadas de los cuentos nos han dejado todo esto

  • Un nuevo cuento del Monstruo de colores. ¡Ahora es doctor de emociones!
  • Botes brillantes con las emociones guardadas.
  • Listado para hacer un diario en clase.
  • Maletín de doctor.
  • Maletín vacío.
  • Cajas para guardar nuestras emociones, para ordenarlas.
Y una carta dorada que nos dice:
 "Yo ya ordené mis emociones. Ahora inténtalo tu"
 Firmado Monstruo de colores